Segue abaixo os links dos trabalhos da conclusão do
curso PROINFO – INTEGRADO apresentado como requisito obrigatório para a
finalização do mesmo, sob a orientação da professora Cláudia Vieira.
Hoje as redes sociais fazem parte do cotidiano dos alunos e essas podem se tornar ferramentas de interação valiosas para auxiliar o trabalho do professor em sala de aula, desde que bem utilizadas.
A seguir, listo cinco dicas de usar as redes sociais como aliada da aprendizagem:
1. Faça a mediação de grupos de estudo: Convidar os alunos para participarem de grupos de estudo nas redes.
2. Disponibilize conteúdos extras para os alunos: Compartilhar com os alunos materiais multimídia, notícias de jornais e revistas, vídeos, músicas, trechos de filmes ou de peças de teatro que envolvam assuntos trabalhados em sala, de maneira complementar.
3. Promova discussões e compartilhe bons exemplos: Promover debates interessantes sobre temas do cotidiano ajuda os alunos a desenvolverem o senso crítico e incentiva os mais tímidos a manifestarem suas opiniões.
4. Elabore um calendário de eventos: Pode recomendar à sua turma uma visita a uma exposição, a ida a uma peça de teatro ou ao cinema. Esses calendários das redes sociais também são utilizados para lembrar os alunos sobre as entregas de trabalhos e datas de avaliações.
5. Organize um chat para tirar dúvidas: Com alguns dias de antecedência, combine um horário com os alunos para tirar dúvidas sobre os conteúdos ministrados em sala de aula.
O vídeo abaixo ilustra a utilização dessa ferramenta na educação.
São muitos os benefícios
trazidos pelos recursos tecnológicos à educação. Na ETC não contamos com o
material disponibilizado pelo MEC, contudo, temos à disposição outras
ferramentas como demonstrado na foto.
O BANCO
INTERNACIONAL é um repositório que possui objetos educacionais de
acesso público, em vários formatos e para todos os níveis de ensino. Portanto,
é uma ferramenta que auxilia na elaboração das aulas e uma inspiração no
desenvolvimento novos materiais.
Acessando este repositório encontrei o site do “Zeroberto” (http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/),
que é repleto de objetos de aprendizagem em flash, textos, exemplos de
atividades, questões, vídeos e materiais interessantes para trabalhar
Matemática com crianças do Ensino Fundamental.
O mesmo me inspirou a desenvolver um campeonato de tabuada,
pois era frequente ouvir dos alunos da escola na qual trabalhava que odiavam
matemática e achavam um “bicho de sete cabeças”, e isso acontecia porque os
alunos não conseguiam dominar o conteúdo e uma das causas principais é por
acharem difícil aprender a tabuada.
Para sanar está dificuldade, em conjunto com as professoras
regente das turmas, utilizamos estratégias diversas como jogos no computador
(TuxMath); grupos de estudos; tomada de tabuada; brincadeiras de competição e
acesso ao site do “Zeroberto”. Compartilho está experiência com vocês através
do vídeo.
Sou Lucélia Sales, professora da SEDF, na Escola Técnica de Ceilândia. No momento estou fazendo o PROINFO para conhecer novos colegas de profissão e compartilhar minhas experiências.
Abraços, Lucélia Sales
Anexos:
Blog utilizado com os alunos de Lógica e Linguagem de Programação da ETC